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广西科技师范学院
广西科技师范学院是本科院校吗?本科专业有哪些?
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纳塔利娅
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广西科技师范学院申请增设的五个本科专业(财务管理、物流管理、英语、艺术教育、电气工程及自动化)
体育教育(师范)(招生计划数200人)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,能在中小学、中等职业学校及有关机构从事体育教育教学、训练和竞赛工作,并能胜任学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型人才。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:教育学学士学位。
就业方向:主要就业单位:学校、企事业单位、社区乡镇;主要就业部门:中小学校、体育管理部门;可以从事的主要工作岗位:企业、社区社会体育指导员,中小学、职业学校体育教师和业余体校教练员。
小学教育专业(师范)(招生计划数300人)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应小学教育改革与发展需要,具有现代教育理念和可持续发展能力,具有比较广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能,能够创造性地从事小学教育工作的高素质小学教育工作者。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:教育学学士学位。
主干课程:教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、班级管理与少先队辅导、教师口语、汉语基础、小学作文教学、儿童文学、小学数学教学设计与实施、小学语文教学设计与实施、小学英语教学设计与实施、小学科学教学设计与实施等。
就业方向:公、民办学校从事教学和管理工作,其他企事业单位文秘、宣传工作等。
计算机科学与技术(本科)(招生计划数150人)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展需要,掌握计算机科学的基本理论与基本方法,注重培养计算机应用技能,受到科学研究的初步训练,具备运用计算机知识技术解决实际问题的能力,能在计算机及相关领域进行科学研究,在职业教育部门从事计算机科学与技术专业教学与信息技术研究,在企事业单位、政府机关和教育等部门从事软件开发等高级专门人才。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:工学学士学位。
主干课程:高等数学、数字电路、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机网络原理、算法与数据结构、数据库原理与应用、软件工程。
应用心理学专业(本科)(招生计划数150人)
培养目标:本专业培养系统掌握心理学基本理论与方法,具有运用心理学知识解决实际问题能力,能在社区、学校、企事业单位从事心理咨询、心理教育、市场营销与管理、公共关系与社区服务及人力资源管理与培训等工作的心理学技能应用型专门人才。
主干课程:普通心理学、心理学史、社会心理学、心理统计学、生理心理学、教育心理学、发展心理学、人格心理学、心理测量学、实验心理学、心理咨询导论、变态心理学、认知心理学、心理学研究方法等。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:理学学士学位。
就业面向:在中小学、职业学校等相关教育机构从事心理健康教育和辅导工作,学校心理学研究工作;在社会心理机构、社区服务中心从事心理咨询以及管理工作;在企业中从事员工心理教育以及人力资源管理工作。
食品科学与工程(本科)(招生计划数150人)
主干课程:基础化学、高等数学、食品生物化学、食品微生物学、画法几何与工程制图、食品工程原理、食品工艺学、食品工厂机械与设备、化工仪表及自动化、制糖工艺学、食品分析与检验、制糖工业分析。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:工学学士学位。
通过考核可获得的证书:毕业证、计算机等级证、英语四级证、化学检验工、食品检验工(高级)证、药物检验工(高级)证等。
就业方向:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产、设计、科研、检测及技术管理等工作。
发展岗位:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产指导、技术设计、产品研发、质量管理及行政管理等工作。
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纳塔利娅 - 柳州银行南宁分行
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体育教育(师范)(招生计划数200人)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,能在中小学、中等职业学校及有关机构从事体育教育教学、训练和竞赛工作,并能胜任学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型人才。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:教育学学士学位。
就业方向:主要就业单位:学校、企事业单位、社区乡镇;主要就业部门:中小学校、体育管理部门;可以从事的主要工作岗位:企业、社区社会体育指导员,中小学、职业学校体育教师和业余体校教练员。
小学教育专业(师范)(招生计划数300人)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应小学教育改革与发展需要,具有现代教育理念和可持续发展能力,具有比较广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能,能够创造性地从事小学教育工作的高素质小学教育工作者。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:教育学学士学位。
主干课程:教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、班级管理与少先队辅导、教师口语、汉语基础、小学作文教学、儿童文学、小学数学教学设计与实施、小学语文教学设计与实施、小学英语教学设计与实施、小学科学教学设计与实施等。
就业方向:公、民办学校从事教学和管理工作,其他企事业单位文秘、宣传工作等。
计算机科学与技术(本科)(招生计划数150人)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展需要,掌握计算机科学的基本理论与基本方法,注重培养计算机应用技能,受到科学研究的初步训练,具备运用计算机知识技术解决实际问题的能力,能在计算机及相关领域进行科学研究,在职业教育部门从事计算机科学与技术专业教学与信息技术研究,在企事业单位、政府机关和教育等部门从事软件开发等高级专门人才。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:工学学士学位。
主干课程:高等数学、数字电路、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机网络原理、算法与数据结构、数据库原理与应用、软件工程。
应用心理学专业(本科)(招生计划数150人)
培养目标:本专业培养系统掌握心理学基本理论与方法,具有运用心理学知识解决实际问题能力,能在社区、学校、企事业单位从事心理咨询、心理教育、市场营销与管理、公共关系与社区服务及人力资源管理与培训等工作的心理学技能应用型专门人才。
主干课程:普通心理学、心理学史、社会心理学、心理统计学、生理心理学、教育心理学、发展心理学、人格心理学、心理测量学、实验心理学、心理咨询导论、变态心理学、认知心理学、心理学研究方法等。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:理学学士学位。
就业面向:在中小学、职业学校等相关教育机构从事心理健康教育和辅导工作,学校心理学研究工作;在社会心理机构、社区服务中心从事心理咨询以及管理工作;在企业中从事员工心理教育以及人力资源管理工作。
食品科学与工程(本科)(招生计划数150人)
主干课程:基础化学、高等数学、食品生物化学、食品微生物学、画法几何与工程制图、食品工程原理、食品工艺学、食品工厂机械与设备、化工仪表及自动化、制糖工艺学、食品分析与检验、制糖工业分析。
学制与学位:基本学制为4年,学位授予:工学学士学位。
通过考核可获得的证书:毕业证、计算机等级证、英语四级证、化学检验工、食品检验工(高级)证、药物检验工(高级)证等。
就业方向:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产、设计、科研、检测及技术管理等工作。
发展岗位:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产指导、技术设计、产品研发、质量管理及行政管理等工作。